Czas na kawę i książkę

Audiobook

Dlaczego pokochałyśmy audiobooki

Dziś dwie propozycje/recenzje dla tych, którzy słuchają audiobooków, dla tych, którzy chcieliby słuchać, ale coś ich powstrzymuje przed spróbowaniem oraz dla tych, którzy z uporem twierdzą, że audiobook nie zastąpi książki papierowej. Proszę Państwa, macie z pewnością świadomość tego, że: Nie mamy szans, aby w swoim życiu przeczytać wszystko. Jednak audiobooki zwiększają szanse na przeczytanie dwa razy więcej. Bo słuchać możemy prawie wszędzie. Podczas jazdy samochodem czy czekania w kolejce,  …

Dlaczego pokochałyśmy audiobooki Read More »

Saksonia Szwajcarska

Bohater każdego dziecka – Ojciec

Obecnie kładzie się duży nacisk na wyeksponowanie roli ojców na płaszczyźnie rodzinnej. Psychologowie podkreślają, jak wielką rolę w wychowaniu dziecka odgrywa relacja, jaką nawiąże ono z ojcem. Oczywiście, nikt nie polemizuje z faktem, że więź między matką a dzieckiem jest wyjątkowo silna, ale okazuje się, że bliski kontakt z ojcem jest równie wyjątkowy, wręcz niezbędny. Dziś Dzień Ojca. Jak w sympatyczny sposób spędzić tego dnia choć chwilę …

Bohater każdego dziecka – Ojciec Read More »

Jak sprawić, by dzieci chciały czytać?

Nie od dziś wiadomo, że lubimy to, co wzbudza w nas pozytywne emocje. Ten fakt wykorzystał wiele lat temu McDonald’s, wprowadzając do swojej oferty zestawy dla najmłodszych – Happy Meal. Po pierwsze, ofiarował dzieciom wybór – uszanował swoich najmłodszych klientów i pozwolił samodzielnie skomponować swój posiłek. Ale w tej strategii jest jeszcze istotniejszy fakt – dołączył do każdego zestawu zabawkę. Tym samym sprawił, że dzieci chcą wciąż …

Jak sprawić, by dzieci chciały czytać? Read More »

Deklinacja. Orwellizacja.

Mianownik, dopełniacz, celownik, biernik, narzędnik, miejscownik. I wołacz. Wszędzie. Orwell podobno zapewnial: ,,(…)napisałem ,,Rok 1984” jako przestrogę. Nie instrukcję.” Dlaczego więc uniwersalizm powieści jest tak silny? Wolność. Autonomia. Niezależność. Co jest takiego w naturze człowieka, że pragnie ich ponad wszystko? Dlaczego dusi się w liściach bluszcza, który odnajdziemy nie tylko w powieściowej rzeczywistości? Jakkolwiek nie chciałby się wyzwolić, ograniczenia wypełniają przestrzeń wokół. To symboliczne ,,wokół” jest tak silne, że człowiek, …

Deklinacja. Orwellizacja. Read More »

Insight. Blisko, coraz bliżej.

Punkt startowy do generowania pomysłów. To brzmi bardzo obiecująco. Kim jest uczeń dzisiaj? Zakładamy często czarne scenariusze. Przypisujemy mu nierzadko cechy, których w istocie nie ma. Rzadko wierzymy w jego niezłomność i duchowe bogactwo. Wydaje nam się zbyt leniwy, zbyt zcyfryzowany, zbyt pochłonięty efektem hamburgeryzacji i macdonaldyzacji, które przyniosła jakże powszechna globalizacja świata. A jak jest naprawdę? Uczeń dziś to jednostka przede wszystkim wrażliwa. Z otwartym …

Insight. Blisko, coraz bliżej. Read More »

,,Chłopi” W.Reymonta – moodboard, Xięgarnia i montaż asocjacyjny? Tak, to możliwe.

Noblista. Polski noblista. Na długo przed Czesławem Miłoszem, Wisławą Szymborską czy wreszcie naszą ukochaną Olgą Tokarczuk. I do tego wieś. Polska wieś. Czy Reymontowskie Lipce mogą dziś zainteresować młodego człowieka, dla którego wieś to peryferyjne obszary większego miasta? Właśnie pełne takich obaw usiadłyśmy do projektowania lekcji o młodopolskiej powieści i jedyne, co przyszło nam do głowy, to słowo OBRAZ. A gdzie ów obraz znaleźć w narzędziach? Otóż kapitalnym rozwiązaniem okazała …

,,Chłopi” W.Reymonta – moodboard, Xięgarnia i montaż asocjacyjny? Tak, to możliwe. Read More »

Gra w emocje.

Kiedy masz naście lat, próbujesz wszystkiego. Nie znasz ani siebie, ani otaczającego cię świata. Szukasz nienazwanych dotąd emocji i interpretacji znaków, których nie potrafisz rozszyfrować. Zupełnie jak w przypadku powieści, która odmienia twoje spojrzenie na samego siebie.  ,,Gra w klasy”. I on. Julio Cortazar. Jego niezwykły klucz do środka: 73 – 1 – 2 – 116 – 3 – 84 – 4 – 71 – 5 …

Gra w emocje. Read More »

Sto lat pamięci…

Nie wiem, dla ilu z Was pisarstwo iberoamerykańskie stało się integralną częścią duchowego dojrzewania.  Dla ilu nazwisko G.G.Marqueza – ikoną najbardziej tłumionych pokładów podświadomości…  Ilu wreszcie książki argentyńskiego pisarza porwało swą tajemniczą głębią i zaprowadziło w zakamarki lęków i naszego ludzkiego strachu… Wiem za to, że mnie, nastolatkę, która dojrzewała u schyłku komunizmu, jedna książka rozpaliła do żywego.   ,,Sto lat samotności”. Sto lat myślenia …

Sto lat pamięci… Read More »

G.G.Marqueza LABIRYNT…no właśnie, czego?

Pisarstwo twórców realizmu magicznego ma w sobie tę niezwykłą moc, że mimo odległych dla Europejczyków tematów do dziś kształtuje fascynację literaturą latynoamerykańską również w Polsce. Zadaniem czytelnika i celem osobliwej gry, jaką prowadzi z nim pisarz w ,,Kronice zapowiedzianej śmierci”, jest zdemaskowanie intencji autora. Bez wątpienia w tym gąszczu symboli i alegorii kluczowa okazuje się być symbolika labiryntu i jej silne związki z kreacją bohaterów, ich przeżyciami. …

G.G.Marqueza LABIRYNT…no właśnie, czego? Read More »

iPad na HUMANIE, czyli jak Aniołki wykorzystują nowoczesne technologie?

To nasz pionierski film, w którym oprowadzamy Was po arkanach wykorzystania iPada w nauczaniu przedmiotów humanistycznych. Narzędzie apple-owskie traktujemy jako środek do celu, którym ma być pobudzenie ucznia do myślenia, kreatywności, otwarcia na dialog. Interakcje wirtualne pozwalają nam w tym scyfryzowanym świecie nawiązać mimo wszystko cieplejsze relacje z naszymi podopiecznymi. W końcu oni należą do świata technologii od zawsze… My zaś, krok po kroku, doskonalimy sztukę wprowadzania na naszych lekcjach iTunes …

iPad na HUMANIE, czyli jak Aniołki wykorzystują nowoczesne technologie? Read More »