Gry edukacyjne

Czym jest miłość?

Według słownika języka polskiego miłość to “głębokie uczucie do drugiej osoby, któremu zwykle towarzyszy pożądanie” oraz “silna więź, jaka łączy ludzi sobie bliskich” i “poczucie silnej więzi z czymś, co jest dla kogoś wielką wartością” dodatkowo to również “głębokie zainteresowanie czymś, znajdowanie w czymś przyjemności”. Czym jest miłość? W poszukiwaniu odpowiedzi na to pytanie i w myśl zasady bawiąc uczyć, łącząc przyjemne z pożytecznym proponujemy kilka zadań dla uczniów. …

Czym jest miłość? Read More »

christmas, new year's eve, postcard

GenialNIE powtórz lektury do matury!

Kiedy w każdym potencjalnym bohaterze czy narratorze zobaczymy człowieka takiego jak my, uwierzymy, że to nie historie wyssane z palca. https://view.genial.ly/5fd61e7eea42195c7cbaa5a2/interactive-image-panny-z-wilka-jiwaszkiewicza Kiedy uświadomimy uczniom, że zawsze i wszędzie ogranicza nas FORMA, twarda, bezlitosna, samolubna i bolesna, oni rozumnie potwierdzą, że Gombrowicz miał rację! https://view.genial.ly/5fd62c3de7f0ee0d6b68fe89/interactive-image-interactive-image Kiedy idąc tropem zniewolenia, dowiedziemy, że nasze istnienie to niekończące się potwierdzanie niewinności, zrozumieją losy Józefa K: https://view.genial.ly/5fd62385e7f0ee0d6b68fdac/interactive-image-proces-fkafki A gdy zechcemy ich zabrać u progu Świąt …

GenialNIE powtórz lektury do matury! Read More »

NASZA NIEPODLEGŁA!

11 listopada 1918 roku to ważna dla Polaków data. Polska odzyskała niepodległość. Było to wyzwanie, odwaga i poświęcenie wielu pokoleń! 11 listopada to urodziny Niepodległej Rzeczpospolitej. A jak urodziny, to też prezent, który powstanie w ramach projektu NASZA NIEPODLEGŁA! Oto nasza propozycja… https://view.genial.ly/5fa459d4316b3b0cf52d63c0/horizontal-infographic-lists-nasza-niepodlegla

Liczy się pomysł!

Jak przygotować lekcję zdalną? Jak każdą… ciekawie 🙂 Materiałów w sieci jest bardzo dużo i wystarczy je połączyć. My wykorzystujemy do tego interaktywne obrazki by genially 🙂 Można tam zmieścić cały scenariusz lekcji i ciekawie uzupełnić treści z podręcznika. Spróbujcie, to naprawdę jest proste i skuteczne. Oto kilka przykładów. Tym razem dla szkoły podstawowej klasy 4-8. https://view.genial.ly/5f95b1788c7f9b0d14e84c9a/interactive-image-powstanie-listopadowe https://view.genial.ly/5f9af8e299153e0d7b537b7a/interactive-image-demokratyczne-ateny https://view.genial.ly/5f99e8dbc3eed80cfe65599a/interactive-image-nasza-ojczyzna-polska https://view.genial.ly/5f9934ebac0a9d0d1546503d/interactive-image-polska-spichlerzem-europy https://view.genial.ly/5f96eebe8c7f9b0d14e86250/interactive-image-polskie-panstwo-podziemne

Jak zaczarować pracę z nudną, niezrozumiałą, odklejoną od cyfrowego świata lekturą?

Kiedy po cyklu lekcji z ,,Dziadów” cz.III A.Mickiewicza słyszysz ,,Nie no, zainteresowała mnie pani, teraz przeczytam”, zastanawiasz się, co zrobić, by chciało się chcieć… Z czytaniem jest jak ze sprzątaniem pokoju przez nastolatka. Zaraz. Zacznę jutro. No jednak nie wyrobiłem się. Upchnąłem do szafy. Ale proszę pani, mama kupiła mi audiobooka. A to przecież nie zastąpi nam PRZEŻYCIA. Tak, przeżycia. Jaka by ta książka nie była, trzeba jej wystawić …

Jak zaczarować pracę z nudną, niezrozumiałą, odklejoną od cyfrowego świata lekturą? Read More »

Niezwykłe historie zwykłych kobiet… projekt o kobietach, z kobietami i dla kobiet…

Projekt NIEZWYKŁE HISTORIE ZWYKŁYCH KOBIET będzie o nas, naszym świecie, w którym rodzina czy dom odgrywają ważną rolę, ale który wykracza poza pielesze i przedstawia kobiety z szerszej perspektywy – zawodowej, społecznej, finansowej. Chcemy rozmawiać o kobiecej wolności, o równości płci – tam, gdzie jest na nią miejsce oraz o jej braku – tam, gdzie trzeba wciąż o nią walczyć. Chcemy zwrócić uwagę też na okoliczności, które dawały kobietom w danym …

Niezwykłe historie zwykłych kobiet… projekt o kobietach, z kobietami i dla kobiet… Read More »

Design Thinking w demaskowaniu tajemnic współczesnej szkoły

Tak. Realizujemy projekt, który pomoże nam tworzyć nowy wymiar współczesnej szkoły. Nie encyklopedycznej. Nie skostniałej jak marmurowa podstawa programowa i narzędzia, które dzisiaj  właściwie nawet bawią ucznia XXI wieku. Aby dotrzymać mu kroku, trzeba przede wszystkim zacząć od siebie. Od nauczyciela. Ale na dobry początek… Kim jest UCZEŃ? Przeprowadzone w procesie projektowym wywiady dowiodły, że to bardzo wymagający odbiorca. Nie lubi się nudzić. Pragnie działania. Jest ciekawy …

Design Thinking w demaskowaniu tajemnic współczesnej szkoły Read More »

,,Chłopi” W.Reymonta – moodboard, Xięgarnia i montaż asocjacyjny? Tak, to możliwe.

Noblista. Polski noblista. Na długo przed Czesławem Miłoszem, Wisławą Szymborską czy wreszcie naszą ukochaną Olgą Tokarczuk. I do tego wieś. Polska wieś. Czy Reymontowskie Lipce mogą dziś zainteresować młodego człowieka, dla którego wieś to peryferyjne obszary większego miasta? Właśnie pełne takich obaw usiadłyśmy do projektowania lekcji o młodopolskiej powieści i jedyne, co przyszło nam do głowy, to słowo OBRAZ. A gdzie ów obraz znaleźć w narzędziach? Otóż kapitalnym rozwiązaniem okazała …

,,Chłopi” W.Reymonta – moodboard, Xięgarnia i montaż asocjacyjny? Tak, to możliwe. Read More »

Gdyby Bergman był naszym nauczycielem, może razem kręcilibyśmy filmy w iMovie.

Czas. Trudno sobie bez niego wyobrazić choćby jeden dzień. Jako abstrakcja nie daje się zwizualizować w konkretnej postaci i nie można go zatrzymać. Czy da się, jak w filmie ,, Ciekawy przypadek Benjamina Buttona”, odwrócić bieg wskazówek? Czy można matematycznie obliczyć, ile nam tego czasu zostało? Czy możemy dosypać ziarenek piasku w klepsydrze?  Nie. Można za to dać wiele jego wyobrażeń, pobudzić ciąg strumienia asocjacji, zupełnie jak …

Gdyby Bergman był naszym nauczycielem, może razem kręcilibyśmy filmy w iMovie. Read More »