Kursy

Nauczyciel lider?

Opiekun, przewodnik, mistrz, czyli jak być nauczycielem XXI wieku

Lider. Kiedy się dorasta, widać go na boisku czy pod trzepakiem, a dziś na Instagramie. Ma w sobie coś takiego, że choć milczy, milczenia tego słuchają wszyscy. Potrafi się obrazić, machnąć ręką i odejść. A potem odbierać tysiące wiadomości, które ostatecznie sprowadzają się do jednego: bez niego nic już nie jest takie samo. Dlaczego jedni są rzemieślnikami, a inni kreatorami? Skąd biorą się w człowieku określone predyspozycje? Podobno, gdy dziecko …

Opiekun, przewodnik, mistrz, czyli jak być nauczycielem XXI wieku Read More »

Jak zaczarować pracę z nudną, niezrozumiałą, odklejoną od cyfrowego świata lekturą?

Kiedy po cyklu lekcji z ,,Dziadów” cz.III A.Mickiewicza słyszysz ,,Nie no, zainteresowała mnie pani, teraz przeczytam”, zastanawiasz się, co zrobić, by chciało się chcieć… Z czytaniem jest jak ze sprzątaniem pokoju przez nastolatka. Zaraz. Zacznę jutro. No jednak nie wyrobiłem się. Upchnąłem do szafy. Ale proszę pani, mama kupiła mi audiobooka. A to przecież nie zastąpi nam PRZEŻYCIA. Tak, przeżycia. Jaka by ta książka nie była, trzeba jej wystawić …

Jak zaczarować pracę z nudną, niezrozumiałą, odklejoną od cyfrowego świata lekturą? Read More »

Insight. Blisko, coraz bliżej.

Punkt startowy do generowania pomysłów. To brzmi bardzo obiecująco. Kim jest uczeń dzisiaj? Zakładamy często czarne scenariusze. Przypisujemy mu nierzadko cechy, których w istocie nie ma. Rzadko wierzymy w jego niezłomność i duchowe bogactwo. Wydaje nam się zbyt leniwy, zbyt zcyfryzowany, zbyt pochłonięty efektem hamburgeryzacji i macdonaldyzacji, które przyniosła jakże powszechna globalizacja świata. A jak jest naprawdę? Uczeń dziś to jednostka przede wszystkim wrażliwa. Z otwartym …

Insight. Blisko, coraz bliżej. Read More »

Design Thinking w demaskowaniu tajemnic współczesnej szkoły

Tak. Realizujemy projekt, który pomoże nam tworzyć nowy wymiar współczesnej szkoły. Nie encyklopedycznej. Nie skostniałej jak marmurowa podstawa programowa i narzędzia, które dzisiaj  właściwie nawet bawią ucznia XXI wieku. Aby dotrzymać mu kroku, trzeba przede wszystkim zacząć od siebie. Od nauczyciela. Ale na dobry początek… Kim jest UCZEŃ? Przeprowadzone w procesie projektowym wywiady dowiodły, że to bardzo wymagający odbiorca. Nie lubi się nudzić. Pragnie działania. Jest ciekawy …

Design Thinking w demaskowaniu tajemnic współczesnej szkoły Read More »

Gdyby Bergman był naszym nauczycielem, może razem kręcilibyśmy filmy w iMovie.

Czas. Trudno sobie bez niego wyobrazić choćby jeden dzień. Jako abstrakcja nie daje się zwizualizować w konkretnej postaci i nie można go zatrzymać. Czy da się, jak w filmie ,, Ciekawy przypadek Benjamina Buttona”, odwrócić bieg wskazówek? Czy można matematycznie obliczyć, ile nam tego czasu zostało? Czy możemy dosypać ziarenek piasku w klepsydrze?  Nie. Można za to dać wiele jego wyobrażeń, pobudzić ciąg strumienia asocjacji, zupełnie jak …

Gdyby Bergman był naszym nauczycielem, może razem kręcilibyśmy filmy w iMovie. Read More »

iPad na HUMANIE, czyli jak Aniołki wykorzystują nowoczesne technologie?

To nasz pionierski film, w którym oprowadzamy Was po arkanach wykorzystania iPada w nauczaniu przedmiotów humanistycznych. Narzędzie apple-owskie traktujemy jako środek do celu, którym ma być pobudzenie ucznia do myślenia, kreatywności, otwarcia na dialog. Interakcje wirtualne pozwalają nam w tym scyfryzowanym świecie nawiązać mimo wszystko cieplejsze relacje z naszymi podopiecznymi. W końcu oni należą do świata technologii od zawsze… My zaś, krok po kroku, doskonalimy sztukę wprowadzania na naszych lekcjach iTunes …

iPad na HUMANIE, czyli jak Aniołki wykorzystują nowoczesne technologie? Read More »

T-shape barokowego człowieka?!

Jak rozpocząć omawianie kolejnej epoki, tak odległej jak barok, by nie powtarzać monotonnie tych samych frazesów? Akurat tu pole do popisu mamy niezwykłe. Aby coś pojąć, zrozumieć, przepracować w umyśle człowieka XXI wieku, może najpierw trzeba poznać samego siebie? Ile we mnie rozterek, jakie są moje bolączki, czy mam szczególne predyspozycje, by świat kreować, naśladować, a może jedynie wyzwolić w sobie bunt? Pomysł okazał się co …

T-shape barokowego człowieka?! Read More »

SPIRYTYSTYCZNIE.

,,Wesela” odcinek 3. ZJAWY NAD ZJAWAMI. Co kto w swoich widzi snach… Jakie to jest uniwersalne… Śnimy do dziś, tak samo jak i wciąż uwielbiamy odwoływać się do autorytetów nie z tego świata, nie z tej rzeczywistości. Zatem spirytualizm. To absolutny chwyt reklamowy naszych lekcji. Jeśli przywołasz jasnowidza Jackowskiego, zatrzymasz młodych ludzi także i przy ,,Weselu”. W końcu te nadprzyrodzone moce ożyją wraz z wybiciem północy… Jak zachęcić do zgłębienia esencji nocnych …

SPIRYTYSTYCZNIE. Read More »

Utrwalamy – nie ziewamy! Renesans pod lupą.

Jak sądzicie, czego uczeń nie lubi najbardziej? SPRAWDZIANÓW! Stawiają wszystkich pod ścianę, wprawiają w osłupienie, powodują bezsenność i co gorsza, prowadzą do stanów, jakich my, dorośli sami nie lubimy. Czy można sobie wyobrazić szkołę bez takich ,,atrakcji”? Aniołki bezwzględnie twierdzą, że tak! Wystarczy, że posłuchamy czasami głosu tych, którzy są naszą inspiracją. Jeśli współczesny świat scyfryzował się do tego stopnia, że aplikacje liczą nam kroki, kalorie i pozwalają zdalnie …

Utrwalamy – nie ziewamy! Renesans pod lupą. Read More »

BD, czyli Bronowicki Design nie tylko w MINECRAFT.

Odcinek 2. Projektujemy chatę bronowicką. Któż z nas nie kocha pięknych wnętrz? Potrafią relaksować i stanowią w gruncie rzeczy o nas samych. Otaczamy się przedmiotami ważnymi dla nas, niosącymi ze sobą niejedną historię i niezmierzony bank wspomnień. Przyszła i pora na projektowanie. Bronowicka chata w ujęciu uczniowskich aranżacji przeszła nasze najśmielsze oczekiwania. Niektórzy skorzystali z inspiracji canva, HGTV czy ,,Dorota was urządzi”. Taki twórczy BD, czyli Bronowicki …

BD, czyli Bronowicki Design nie tylko w MINECRAFT. Read More »