Szkoła średnia

Czym jest miłość?

Według słownika języka polskiego miłość to “głębokie uczucie do drugiej osoby, któremu zwykle towarzyszy pożądanie” oraz “silna więź, jaka łączy ludzi sobie bliskich” i “poczucie silnej więzi z czymś, co jest dla kogoś wielką wartością” dodatkowo to również “głębokie zainteresowanie czymś, znajdowanie w czymś przyjemności”. Czym jest miłość? W poszukiwaniu odpowiedzi na to pytanie i w myśl zasady bawiąc uczyć, łącząc przyjemne z pożytecznym proponujemy kilka zadań dla uczniów. …

Czym jest miłość? Read More »

greenfinch, bird, branch

Cinema. Magic. Dialog?

Najbardziej fascynujące w kulturze jest to, że trwa w niej niekończący się obieg myśli, wymiany wizji, koncepcji i powrotów. Jedna i ta sama historia może na nowo wybrzmieć twórczymi wizjami w niemalże malarskich kadrach wtedy, gdy twórcy filmowi zechcą ją przenieść na ekran. Tak też dzieje się z bestsellerową powieścią Donny Tartt pt. ,,Szczygieł”. Kiedy nie wiadomo, co jest lepsze, książka czy film, można pokusić się o stwierdzenie, że właśnie dotykamy …

Cinema. Magic. Dialog? Read More »

Prezent

Narzekamy na młodzież. Że nosy w smartfonach, że nic jej nie interesuje, że nie pisze, nie czyta, że przemawia do niej tylko obraz… To narzekanie jest stare jak świat. Arystoteles, kiedy widział młodzież, to „wątpił w przyszłość cywilizacji”. Gombrowicz marudził, że wyzwaniem dla młodych ludzi jest lektura dwóch-trzech stron tekstu. A my słyszymy takie wypowiedzi uczniów: „Proszę pani, co czytać? Proszę podać kilka tytułów wartościowych książek. Poczytam przez ferie”. Miód na serce …

Prezent Read More »

christmas, new year's eve, postcard

GenialNIE powtórz lektury do matury!

Kiedy w każdym potencjalnym bohaterze czy narratorze zobaczymy człowieka takiego jak my, uwierzymy, że to nie historie wyssane z palca. https://view.genial.ly/5fd61e7eea42195c7cbaa5a2/interactive-image-panny-z-wilka-jiwaszkiewicza Kiedy uświadomimy uczniom, że zawsze i wszędzie ogranicza nas FORMA, twarda, bezlitosna, samolubna i bolesna, oni rozumnie potwierdzą, że Gombrowicz miał rację! https://view.genial.ly/5fd62c3de7f0ee0d6b68fe89/interactive-image-interactive-image Kiedy idąc tropem zniewolenia, dowiedziemy, że nasze istnienie to niekończące się potwierdzanie niewinności, zrozumieją losy Józefa K: https://view.genial.ly/5fd62385e7f0ee0d6b68fdac/interactive-image-proces-fkafki A gdy zechcemy ich zabrać u progu Świąt …

GenialNIE powtórz lektury do matury! Read More »

Moje. Twoje. Nasze!

„Wszyscy ludzie rodzą się wolni i równi pod względem swej godności i swych praw. Są oni obdarzeni rozumem i sumieniem oraz powinni postępować w stosunku do siebie wzajemnie w duchu braterstwa”. Tak brzmi Artykuł 1 Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka…. Dlaczego warto sięgnąć do źródeł? Krótka historia praw człowieka. Historia praw człowieka to nie tylko wiek XVIII i współczesność. Ta idea przyświecała już… Hammurabiemu! Warto sięgnąć do genezy, aby zrozumieć istotę …

Moje. Twoje. Nasze! Read More »

Niezrównoważony świat

Edukacja globalna na historii? Oczywiście! Zwłaszcza przy temacie kolonializmu. Wyobrażacie sobie zdziwienie na twarzach uczniów, kiedy na początku lekcji, zamiast tematu słyszą polecenie: Proszę zajrzeć do swojej szafy i policzyć, ile macie t-shirtów. Reakcje bezcenne : ). Poprosiłam, aby sprawdzili też, gdzie ich t-shirty zostały wyprodukowane i przypomnieli sobie, ile kosztował ich ulubiony. Gdy pierwsze zdziwienie ustąpiło, określiliśmy na mapie położenie Chin, Bangladeszu, …

Niezrównoważony świat Read More »

NASZA NIEPODLEGŁA!

11 listopada 1918 roku to ważna dla Polaków data. Polska odzyskała niepodległość. Było to wyzwanie, odwaga i poświęcenie wielu pokoleń! 11 listopada to urodziny Niepodległej Rzeczpospolitej. A jak urodziny, to też prezent, który powstanie w ramach projektu NASZA NIEPODLEGŁA! Oto nasza propozycja… https://view.genial.ly/5fa459d4316b3b0cf52d63c0/horizontal-infographic-lists-nasza-niepodlegla

Jak rozmawiać z uczniem, aby zbudować dobrą relację?

Kiedy byłam młodym nauczycielem, nie umiałam rozmawiać z uczniami. Bałam się, że gdy skrócę dystans, wejdą mi na głowę. Byłam przekonana, że muszę być konsekwentna i rzeczowa, że tylko tak osiągnę dyscyplinę w klasie.  Dziś wiem, że styl nauczania na modłę szkoły pruskiej i traktowanie ucznia ex cathedra to przeżytek. Nie sprawdzi się we współczesnych czasach. W taki sposób nie zbudujemy relacji. Uczniowie są polemiczni, domagają się respektowania swoich praw. A jeśli dodatkowo nie będziemy szanować …

Jak rozmawiać z uczniem, aby zbudować dobrą relację? Read More »

Jak zaczarować pracę z nudną, niezrozumiałą, odklejoną od cyfrowego świata lekturą?

Kiedy po cyklu lekcji z ,,Dziadów” cz.III A.Mickiewicza słyszysz ,,Nie no, zainteresowała mnie pani, teraz przeczytam”, zastanawiasz się, co zrobić, by chciało się chcieć… Z czytaniem jest jak ze sprzątaniem pokoju przez nastolatka. Zaraz. Zacznę jutro. No jednak nie wyrobiłem się. Upchnąłem do szafy. Ale proszę pani, mama kupiła mi audiobooka. A to przecież nie zastąpi nam PRZEŻYCIA. Tak, przeżycia. Jaka by ta książka nie była, trzeba jej wystawić …

Jak zaczarować pracę z nudną, niezrozumiałą, odklejoną od cyfrowego świata lekturą? Read More »