Warto przeczytać

Co czytamy i polecamy na majówkę?

Pogoda nas nie rozpieszcza. Jednak zawsze można spędzić miłe chwile z książką. Dlatego mamy kilka propozycji na długi weekend – najpierw dla dorosłych. Polecamy „Rebekę” Daphne du Maurier. Powieść zyskała nowe życie dzięki netflixowej ekranizacji, choć fani Maurier orzekli, że lepiej obejrzeć wersję A. Hitchcocka. Pewnie pochłoniecie powieść w jeden wieczór. To thriller, który trochę trąca już myszką, ale przecież był inspiracją dla …

Co czytamy i polecamy na majówkę? Read More »

Prezent

Narzekamy na młodzież. Że nosy w smartfonach, że nic jej nie interesuje, że nie pisze, nie czyta, że przemawia do niej tylko obraz… To narzekanie jest stare jak świat. Arystoteles, kiedy widział młodzież, to „wątpił w przyszłość cywilizacji”. Gombrowicz marudził, że wyzwaniem dla młodych ludzi jest lektura dwóch-trzech stron tekstu. A my słyszymy takie wypowiedzi uczniów: „Proszę pani, co czytać? Proszę podać kilka tytułów wartościowych książek. Poczytam przez ferie”. Miód na serce …

Prezent Read More »

christmas, new year's eve, postcard

GenialNIE powtórz lektury do matury!

Kiedy w każdym potencjalnym bohaterze czy narratorze zobaczymy człowieka takiego jak my, uwierzymy, że to nie historie wyssane z palca. https://view.genial.ly/5fd61e7eea42195c7cbaa5a2/interactive-image-panny-z-wilka-jiwaszkiewicza Kiedy uświadomimy uczniom, że zawsze i wszędzie ogranicza nas FORMA, twarda, bezlitosna, samolubna i bolesna, oni rozumnie potwierdzą, że Gombrowicz miał rację! https://view.genial.ly/5fd62c3de7f0ee0d6b68fe89/interactive-image-interactive-image Kiedy idąc tropem zniewolenia, dowiedziemy, że nasze istnienie to niekończące się potwierdzanie niewinności, zrozumieją losy Józefa K: https://view.genial.ly/5fd62385e7f0ee0d6b68fdac/interactive-image-proces-fkafki A gdy zechcemy ich zabrać u progu Świąt …

GenialNIE powtórz lektury do matury! Read More »

Jak rozmawiać z uczniem, aby zbudować dobrą relację?

Kiedy byłam młodym nauczycielem, nie umiałam rozmawiać z uczniami. Bałam się, że gdy skrócę dystans, wejdą mi na głowę. Byłam przekonana, że muszę być konsekwentna i rzeczowa, że tylko tak osiągnę dyscyplinę w klasie.  Dziś wiem, że styl nauczania na modłę szkoły pruskiej i traktowanie ucznia ex cathedra to przeżytek. Nie sprawdzi się we współczesnych czasach. W taki sposób nie zbudujemy relacji. Uczniowie są polemiczni, domagają się respektowania swoich praw. A jeśli dodatkowo nie będziemy szanować …

Jak rozmawiać z uczniem, aby zbudować dobrą relację? Read More »

Kobiety o kobietach

Wciąż mówi się o tym, że głos kobiet jest słabo słyszalny.  Wciąż są ludzie, którzy chcieliby decydować o losie kobiet.  Chór Czarownic śpiewa:  „Twoja władza, twoja wiara.  Moja wina, moja kara.  W twoich rękach jest mój świat,  masz mnie w garści milion lat.  Popatrz na mnie w oczy prosto,  jestem twoją matką, siostrą.  Jestem twoją córką, żoną.  Stoję z głową podniesioną.  Milion nas tak teraz stoi,  żadna …

Kobiety o kobietach Read More »

Komiksy: czytać/nie czytać?

Komiksy w polskiej szkole nie mają łatwego życia. Zazwyczaj traktowane są jak literatura „gorszego sortu”, książki kategorii B albo nawet C. Nauczyciele poloniści uważają je często za „gazetki z obrazkami” z gatunku fantastyki albo publikacje dla najmłodszych czytelników. Dlaczego warto? Rynek wydawniczy funkcjonuje jednak jakby na przekór opiniom krytyków i z roku na rok sprzedaż komiksów i ich popularność wzrastają. A przede wszystkim kochają je dzieci, które wychowywane …

Komiksy: czytać/nie czytać? Read More »

O łacinie, mitologii i pszczołach…bez nudy

Bawi, porusza, ale także uczy. Literatura popularnonaukowa dla dzieci  Czy podręczniki muszą być nudne? Jak przybliżyć zawiłości łaciny czy mitologii bez zbędnego dydaktyzmu, encyklopedyzmu czy moralizatorstwa? Jak osiągnąć spełnienie horacjańskiej idei  „docere, movere, delectare”, żeby literatura popularnonaukowa nie trącała myszką, a była „epicka”. Dzieci są żądne wiedzy, łakną nowinek, a jeśli w dodatku otrzymają to wszystko w formie zabawy, kolorowych ilustracji, z humorem – sukces murowany. Zuzanna Kisielewska …

O łacinie, mitologii i pszczołach…bez nudy Read More »

Literatura dla dzieci w pogoni za marzeniami

„Pogoń za marzeniem ma swoją cenę. Być może będziemy musieli zmienić nasze zwyczaje, przejść trudne chwile, przeżyć rozczarowanie. Ale nieważne, jak wysoką cenę przyjdzie nam zapłacić. I tak zawsze będzie niższa od tej, jaką zapłaci człowiek, który nigdy nie zaryzykował. Spojrzy kiedyś wstecz i zrozumie, że zmarnował życie.”  Tak twierdzi Paulo Coelho w jednej ze swoich powieści, ale my dziś wspomnimy o bohaterach literatury dziecięcej i młodzieżowej, którzy są gotowi poświecić …

Literatura dla dzieci w pogoni za marzeniami Read More »

Audiobook

Dlaczego pokochałyśmy audiobooki?

Dziś dwie propozycje/recenzje dla tych, którzy słuchają audiobooków, dla tych, którzy chcieliby słuchać, ale coś ich powstrzymuje przed spróbowaniem oraz dla tych, którzy z uporem twierdzą, że audiobook nie zastąpi książki papierowej. Proszę Państwa, macie z pewnością świadomość tego, że: Nie mamy szans, aby w swoim życiu przeczytać wszystko. Jednak audiobooki zwiększają szanse na przeczytanie dwa razy więcej. Bo słuchać możemy prawie wszędzie. Podczas jazdy samochodem czy czekania w kolejce,  …

Dlaczego pokochałyśmy audiobooki? Read More »

Czas dać się poznać!

Pewnie nie myślicie jeszcze o początku roku szkolnego, ale mamy dla Was propozycję, a może wyzwanie na wrzesień… poznajcie się ze swoimi uczniami! Zmapujcie swoje kompetencje, określcie swoje oczekiwania, ograniczenia, konieczności. Omówcie je wspólnie. Stańcie ze swoimi Uczniami po tej samej stronie… Lepszej Szkoły! Szkoły Dobrych Relacji! Szkoły Waszych Marzeń!😊 Przedstawcie swoje kompetencje, które posiadacie w dwóch wymiarach, wrysowując je w kształt litery T: wymiar pionowy …

Czas dać się poznać! Read More »