powtórka

Jak zaczarować pracę z nudną, niezrozumiałą, odklejoną od cyfrowego świata lekturą?

Kiedy po cyklu lekcji z ,,Dziadów” cz.III A.Mickiewicza słyszysz ,,Nie no, zainteresowała mnie pani, teraz przeczytam”, zastanawiasz się, co zrobić, by chciało się chcieć… Z czytaniem jest jak ze sprzątaniem pokoju przez nastolatka. Zaraz. Zacznę jutro. No jednak nie wyrobiłem się. Upchnąłem do szafy. Ale proszę pani, mama kupiła mi audiobooka. A to przecież nie zastąpi nam PRZEŻYCIA. Tak, przeżycia. Jaka by ta książka nie była, trzeba jej wystawić …

Jak zaczarować pracę z nudną, niezrozumiałą, odklejoną od cyfrowego świata lekturą? Read More »

Utrwalamy – nie ziewamy! Renesans pod lupą.

Jak sądzicie, czego uczeń nie lubi najbardziej? SPRAWDZIANÓW! Stawiają wszystkich pod ścianę, wprawiają w osłupienie, powodują bezsenność i co gorsza, prowadzą do stanów, jakich my, dorośli sami nie lubimy. Czy można sobie wyobrazić szkołę bez takich ,,atrakcji”? Aniołki bezwzględnie twierdzą, że tak! Wystarczy, że posłuchamy czasami głosu tych, którzy są naszą inspiracją. Jeśli współczesny świat scyfryzował się do tego stopnia, że aplikacje liczą nam kroki, kalorie i pozwalają zdalnie …

Utrwalamy – nie ziewamy! Renesans pod lupą. Read More »