scenariusz

Minecraft na polskim i historii???!!!

Lekcje zdalne, lekcje online stwarzają wiele ograniczeń. Ale dają także wiele możliwości… Inspiracją stał się…Minecraft. Dla uczniów klas siódmych ta gra jest wciąż atrakcyjna. Przynajmniej tak wynikało z ich wypowiedzi. Każdy uczeń w klasie ma na swoim domowym laptopie Minecrafta. A właśnie zaczynaliśmy omawiać zbiór opowiadań Agathy Christie „Dwanaście prac Herkulesa”. Zadanie polegało na wykreowaniu przestrzeni albo zilustrowaniu sceny z ulubionego opowiadania. I miało zachęcić młodzież do przeczytania […]

Minecraft na polskim i historii???!!! Dowiedz się więcej »

„Świat jest teatrem, aktorami ludzie…”. „Makbet” W. Szekspira.

Wiem, że większość z was jest fanami Netflixa. A czy widzieliście już serial „House of cards”? Jeśli masz ochotę, obejrzyj choć jeden-dwa odcinki tego serialu, a następnie podziel się swoimi refleksjami. Na ile Francis Underwood i jego żona przypominają Makbeta i Lady Makbet?  Swoje refleksje zamieść w dokumencie udostępnionym dla klasy, tak abyśmy mogli wymienić się poglądami. 2. Wyobraźcie sobie, że akcja Makbeta dzieje się współcześnie,

„Świat jest teatrem, aktorami ludzie…”. „Makbet” W. Szekspira. Dowiedz się więcej »

Scenariusz imprezy szkolnej z okazji rocznicy wyborów 4 czerwca 1989 roku

MŁODZIEŻOWY SEJMIK – PIKNIK WOLNOŚCI /młodzież zgromadzona w szkolnej hali sportowej siedzi na kocach, ubrana jest piknikowo; w hali porozwieszane są plakaty związane z wydarzeniami 4.06.1989 roku, z hasłami i cytatami o wolności; prezentacje ogląda na rozwieszonym ekranie/ WSTĘP – prezentacja – fragment Dziennika Telewizyjnego z Jolantą Szczepkowską i wydarzenia 4.06.1989 WPROWADZENIE – prowadzący Szymon i Bartek zaczynają dialog O wolności mówią wszyscy, ale czy wszyscy wiedzą, czym jest wolność?

Scenariusz imprezy szkolnej z okazji rocznicy wyborów 4 czerwca 1989 roku Dowiedz się więcej »

Scenariusz lekcji na podstawie „Zemsty” Aleksandra Fredry

Temat lekcji: Dlaczego „ludzie budują za dużo murów, a za mało mostów”? „Zemsta” Aleksandra Fredry się nie starzeje. Krótki opis scenariusza: Podczas zajęć uczniowie i uczennice zastanawiać się będą nad przyczyną konfiktów pomiędzy bohaterami „Zemsty” A. Fredry. Scenariusz zwraca uwagę młodzieży na przyczyny powstawania uprzedzeń, a w konsekwencji – podziałów społecznych, metaforycznie zilustrowanych jako mury. Istotnym zagadnieniem będzie uświadomienie młodzieży, m.in. poprzez różnorodne materiały audiowizualne,

Scenariusz lekcji na podstawie „Zemsty” Aleksandra Fredry Dowiedz się więcej »