scenariusz

Co by było, gdyby Cele Zrównoważonego Rozwoju funkcjonowały już w czasach Stanisława Wokulskiego?

Odpowiedzialnością za współczesny niezrównoważony świat obarczamy kolejne rewolucje  przemysłowe. „Lalka” pozwala przenieść się do czasów, w których już widać skutki pierwszej rewolucji, a na horyzoncie majaczy zbliżająca się druga rewolucja przemysłowa – rewolucja elektryczności. Bolesław Prus krytycznie wypowiada się na temat skutków społecznych rewolucji z XVIlI wieku i pesymistycznie postrzega nadchodzące zmiany, a właściwie to, w jaki sposób polskie społeczeństwo wykorzystuje możliwości tak gwałtownych przemian. „Lalka” to przecież, …

Co by było, gdyby Cele Zrównoważonego Rozwoju funkcjonowały już w czasach Stanisława Wokulskiego? Read More »

Horacy i inni. Imitatorzy czy innowatorzy?

Zawsze kiedy kolejny tłumacz targnie się na ikoniczne dzieło i podejmie próbę jego uwspółcześnienia, odświeżenia, czy po prostu kolejnego przekładu, w środowisku literackim wybucha gorąca dyskusja. Pamiętam swoje rozczarowanie, gdy po przeczytaniu z dziećmi powieści Roalda Dahla „BFO” w przekładzie Jerzego Łozińskiego udaliśmy się na film „BFG” z polskim tłumaczeniem  Katarzyny Szczepańskiej – Kowalczuk. Okazało się, że nie tylko Bardzo Fajny Olbrzym stał się Bardzo Fajnym Gigantem, ale nie pijał już „podniachy”, …

Horacy i inni. Imitatorzy czy innowatorzy? Read More »

Kino na zdalnym

„Kino jest wynalazkiem dla (…) ludzi, którzy pragną uciec od swojej smutnej rzeczywistości?” Jeśli to prawda, to cóż ma uczynić człowiek w czasie drugiej fali pandemii, skoro zamknięto wszystkie kina.Skoro nie możemy z uczniami skryć się w świecie X Muzy, zróbmy sobie kino w domu. Tak rozważałam, dążąc do tego, aby czas lockdownu nie był czasem straconym, aby wykorzystać go do rozwoju gustu filmowego młodych ludzi. Pomyślałam, że mogę im proponować co tydzień do obejrzenia …

Kino na zdalnym Read More »

Autorytety, geniusze, celebryci… czyli kto kreuje rzeczywistość?

“Słowacki wielkim poetą był” – do dzisiaj często powtarzamy to zdanie z Gombrowicza, który opisywał za jego pomocą niezbyt mądry mechanizm uczenia młodzieży o wielkich Polakach. Wpływ kultury popularnej z jej fascynacją życiem celebrytów zmienił sposób przedstawiania dawnych, wielkich bohaterów. Młodzi ludzie, którzy z uwagą śledzą plotkarskie portale, gdzie dowiadują się o wszelakich słabościach i wpadkach “znanych i lubianych”, rzutują to doświadczenie także na postaci historyczne. Ale jak odbrązawiając naszą historię …

Autorytety, geniusze, celebryci… czyli kto kreuje rzeczywistość? Read More »

Utopia – miejsce, którego bardzo potrzebujemy.

Nie zaczniemy tej lekcji od etymologii słowa „utopia” czy genezy motywu. Zaczniemy od takiego filmiku: ”Wyjście jest poza szynami…”. Jedna wyciągnięta dłoń, jeden życzliwy gest, jedno pragnienie pociągną za sobą lawinę zmian. I odmienią świat na lepsze. Analiza „Utopii” Tomasza Morusa nie może ograniczać się do lektury fragmentów tego tekstu z podręcznika, Ten motyw jest tak uniwersalny, tak żywy, zwłaszcza w kulturze współczesnej, wreszcie, tak inspirujący dla młodzieży… Jeśli planujemy …

Utopia – miejsce, którego bardzo potrzebujemy. Read More »

Szymon Szymankiewicz https://szszymankiewicz.pl/

Dlaczego Mickiewicz uśmiercił Ordona?

„Reduta Ordona” Adama Mickiewicza to utwór z dużym potencjałem. Nakreślona plastycznie scena batalistyczna, dynamiczna akcja, ekspresywna relacja adiutanta i dramatyczny finał…Szkoda by było nie wykorzystać takich możliwości! Przed omawianiem lektury proszę uczniów, aby przeczytali tekst w domu i zilustrowali wydarzenia w dowolnej formie. Młodzież prawie zawsze wybiera Minecrafta, a ja mogę się zorientować, w jakim stopniu zrozumieli utwór. Dobrym pomysłem jest jeszcze przed wykonaniem zadania domowego wyjaśnić młodzieży …

Dlaczego Mickiewicz uśmiercił Ordona? Read More »

Zdalnie na humanie – prezentacja

Wciąż głowisz się nad tym, jak przygotować atrakcyjną lekcję?Szukasz narzędzi edukacyjnych, które nie wymagają wielogodzinnych szkoleń, a są nowoczesne i skuteczne?Pragniesz poznać swojego ucznia i zrozumieć jego świat? Chciałbyś, aby młodzież pokochała „Wesele” tak jak ty? I pojęła wreszcie, że bez znajomości historii nie można zrozumieć współczesności? W załączonej prezentacji zdradzimy Ci nasz wzór na sukces, na lekcję, która dla ucznia jest inspirująca, a nauczycielowi daje satysfakcję.Dowiesz się, jaki patent na atrakcyjne i skuteczne …

Zdalnie na humanie – prezentacja Read More »

Czy Niebo naprawdę istnieje? Tren X Jana Kochanowskiego

W jaki sposób rozmawiać z młodzieżą o śmierci? W dodatku śmierci dziecka? I czy treny Jana Kochanowskiego wzruszają młodzież XXI wieku? Czy poza archaicznym językiem potrafi zauważyć wielki ładunek emocjonalny tych utworów? Przed takimi pytaniami staje polonista, gdy rozpoczyna analizę cyklu „Treny” Jana z Czarnolasu. Lekcję rozpoczynamy od dyskusji na temat tego, jak ludzie radzą sobie w obliczu straty bliskiej osoby. Uczniowie wymienią wiele sposobów i wówczas będziemy mogli …

Czy Niebo naprawdę istnieje? Tren X Jana Kochanowskiego Read More »

I ty możesz zostać detektywem

W minionym roku pełnomocniczka częstochowskiego prezydenta ds. równych szans Agata Wierny i pracownice z jej zespołu Justyna Wrzalik i Marzena Cuprjak-Wagner stworzyły grę antydyskryminacyjną „Na tropie uprzedzeń”. Cały zestaw można pobrać ze strony www.rowna.czestochowa.pl. Celem gry jest uświadomienie młodzieży, jak krzywdzące może być ocenianie ludzi po ich wyglądzie, co to są stereotypy i dlaczego należy je zwalczać. Wykorzystywałyśmy do tej pory tę grę na godzinach wychowawczych, aby kształcić wśród uczniów postawę …

I ty możesz zostać detektywem Read More »

Od „Hamleta” do „Króla Lwa”… Czy wszyscy jesteśmy Hamletami?

Dlaczego powinniśmy czytać „Hamleta”? To było pierwsze pytanie, jakie skierowałam do młodzieży podczas lekcji wprowadzającej do lektury tej tragedii W. Szekspira. Po burzy mózgów obejrzeliśmy filmik, który zawiera odpowiedź na to pytanie. Nauczycielowi zawsze zależy, aby uczeń zrozumiał bohatera, o którym czyta. „Wszedł w jego buty”, stał się nim na ten ulotny moment przebywania w jego rzeczywistości. Taki był także jeden z celów poniższej lekcji. Zrozumieć milczenie Hamleta, szaleństwo …

Od „Hamleta” do „Króla Lwa”… Czy wszyscy jesteśmy Hamletami? Read More »