Aniołki Bez Charliego

Inspiracje

Inspirujemy kulturalnie.

Olimpijski maraton

Bieg maratoński nazywany jest wyścigiem na królewskim dystansie. i zawsze kończy olimpiadę. Dlaczego zawodnicy muszą pokonać akurat 42 km 195? Dlaczego bieg nazywany jest “maratonem”? Czym się różni olimpiada od igrzysk i czemu jest oba terminy są tak ważne dla każdego sportowca? Zapraszamy na olimpijsko-maratońską lekcję historii. Legendarne początki maratonu – prawda czy legenda? 1. Przypomnij sobie przyczyny, przebieg i skutki bitwy pod Maratonem.2. …

Olimpijski maraton Read More »

Co czytamy i polecamy na majówkę?

Pogoda nas nie rozpieszcza. Jednak zawsze można spędzić miłe chwile z książką. Dlatego mamy kilka propozycji na długi weekend – najpierw dla dorosłych. Polecamy „Rebekę” Daphne du Maurier. Powieść zyskała nowe życie dzięki netflixowej ekranizacji, choć fani Maurier orzekli, że lepiej obejrzeć wersję A. Hitchcocka. Pewnie pochłoniecie powieść w jeden wieczór. To thriller, który trochę trąca już myszką, ale przecież był inspiracją dla …

Co czytamy i polecamy na majówkę? Read More »

greenfinch, bird, branch

Cinema. Magic. Dialog?

Najbardziej fascynujące w kulturze jest to, że trwa w niej niekończący się obieg myśli, wymiany wizji, koncepcji i powrotów. Jedna i ta sama historia może na nowo wybrzmieć twórczymi wizjami w niemalże malarskich kadrach wtedy, gdy twórcy filmowi zechcą ją przenieść na ekran. Tak też dzieje się z bestsellerową powieścią Donny Tartt pt. ,,Szczygieł”. Kiedy nie wiadomo, co jest lepsze, książka czy film, można pokusić się o stwierdzenie, że właśnie dotykamy …

Cinema. Magic. Dialog? Read More »

Prezent

Narzekamy na młodzież. Że nosy w smartfonach, że nic jej nie interesuje, że nie pisze, nie czyta, że przemawia do niej tylko obraz… To narzekanie jest stare jak świat. Arystoteles, kiedy widział młodzież, to „wątpił w przyszłość cywilizacji”. Gombrowicz marudził, że wyzwaniem dla młodych ludzi jest lektura dwóch-trzech stron tekstu. A my słyszymy takie wypowiedzi uczniów: „Proszę pani, co czytać? Proszę podać kilka tytułów wartościowych książek. Poczytam przez ferie”. Miód na serce …

Prezent Read More »

Promujemy seriale? My? Nauczyciele? Pomysł ,,Na Twardocha” Króla.

Pomysł ,,Na Twardocha” Jasne. Sfilmowana powieść Szczepana Twardocha właśnie miała swoją premierę. Canal + zaprosił nas do lat 30 tych XX wieku, więc jak znalazł, by rozmawiać z uczniami o epoce dla nich, bądź co bądź, archaicznej. Rozmawiać namiętnie i intensywnie – o filozofii życia na poziomie gangsterskich zaułków i wciągającej akcji w walce o tron. A między wierszami mieć na tacy klimacik dwudziestolecia międzywojennego z całkiem niezłą paralelą …

Promujemy seriale? My? Nauczyciele? Pomysł ,,Na Twardocha” Króla. Read More »

Odczaruj szkołę już dziś! O roli nauczyciela – trenera.

,,Act as if what you do makes a difference. It does” William James Flex Program na dobre zagościł w rodzimych szkołach (w Polsce od 2015 roku) . Program wymiany międzykulturowej  i walka o roczne stypendium w amerykańskim high school to przygoda, o jakiej myśli wielu młodych ludzi. Ale nie tylko młodych: ,,Kiedy zapoznaliśmy się z ofertą Flex Program, nawet przez myśl nam nie przeszło jako rodzicom, że nasze dziecko pokona konkurencję i zostanie finalistą …

Odczaruj szkołę już dziś! O roli nauczyciela – trenera. Read More »

Jak rozmawiać z uczniem, aby zbudować dobrą relację?

Kiedy byłam młodym nauczycielem, nie umiałam rozmawiać z uczniami. Bałam się, że gdy skrócę dystans, wejdą mi na głowę. Byłam przekonana, że muszę być konsekwentna i rzeczowa, że tylko tak osiągnę dyscyplinę w klasie.  Dziś wiem, że styl nauczania na modłę szkoły pruskiej i traktowanie ucznia ex cathedra to przeżytek. Nie sprawdzi się we współczesnych czasach. W taki sposób nie zbudujemy relacji. Uczniowie są polemiczni, domagają się respektowania swoich praw. A jeśli dodatkowo nie będziemy szanować …

Jak rozmawiać z uczniem, aby zbudować dobrą relację? Read More »

Autorytety, geniusze, celebryci… czyli kto kreuje rzeczywistość?

“Słowacki wielkim poetą był” – do dzisiaj często powtarzamy to zdanie z Gombrowicza, który opisywał za jego pomocą niezbyt mądry mechanizm uczenia młodzieży o wielkich Polakach. Wpływ kultury popularnej z jej fascynacją życiem celebrytów zmienił sposób przedstawiania dawnych, wielkich bohaterów. Młodzi ludzie, którzy z uwagą śledzą plotkarskie portale, gdzie dowiadują się o wszelakich słabościach i wpadkach “znanych i lubianych”, rzutują to doświadczenie także na postaci historyczne. Ale jak odbrązawiając naszą historię …

Autorytety, geniusze, celebryci… czyli kto kreuje rzeczywistość? Read More »