Aniołki Bez Charliego

Kolekcje literackie

Scenariusze lekcji inspirowane literaturą.

Twoja tablica ARCYDZIEŁ

Książka jest podróżą, która zabiera nas w odległe przestrzenie, aby coś nam pokazać. Czasami jesteśmy źli na siebie, że w tych papierowych zwierciadłach widzimy nasze słabości, ułomności, wady. Boimy się konfrontacji z prawdą, nierzadko bolesną. Ale na tym polega czarodziejska moc fikcji, że wraz z ostatnią stroną powieści zamykamy pewien rozdział. Czy jest tak zawsze? Nie sądzę. Bywa też tak w tej czytelniczej podróży, że książka chodzi za nami krok w krok. Zagląda nam …

Twoja tablica ARCYDZIEŁ Read More »

„Świat jest teatrem, aktorami ludzie…”. „Makbet” W. Szekspira.

Wiem, że większość z was jest fanami Netflixa. A czy widzieliście już serial „House of cards”? Jeśli masz ochotę, obejrzyj choć jeden-dwa odcinki tego serialu, a następnie podziel się swoimi refleksjami. Na ile Francis Underwood i jego żona przypominają Makbeta i Lady Makbet?  Swoje refleksje zamieść w dokumencie udostępnionym dla klasy, tak abyśmy mogli wymienić się poglądami. 2. Wyobraźcie sobie, że akcja Makbeta dzieje się współcześnie, …

„Świat jest teatrem, aktorami ludzie…”. „Makbet” W. Szekspira. Read More »

Gdy świat się zatrzymał…Młoda Polska w dialogu z pandemią XXI wieku.

Temat: Gdy świat i człowiek wstrzymują oddech. Młodopolski światopogląd w social media i w dialogu z pandemiczną współczesnością (2h) szkoła ponadgimnazjalna język polski klasa 2 autorka: Aniołki Bez Charliego Cele lekcji: Wskazanie źródeł filozoficznych Młodej Polski. Dostrzeżenie analogii we współczesności – pandemia a nastroje fin de siécle’u. Wykorzystanie kontekstu filozoficznego do interpretacji manifestów Młodej Polski.  Artyści w obliczu kryzysu światopoglądowego. Wyjaśnienie pojęć : neoromantyzm, dekadentyzm, fin …

Gdy świat się zatrzymał…Młoda Polska w dialogu z pandemią XXI wieku. Read More »

Karty symboli, motywów, toposów

Aby praca z lekturą nabrała innego, nowego, świeżego wymiaru, proponujemy tworzenie w aplikacji Pages KART SYMBOLI, MOTYWÓW, TOPOSÓW. Uczniowie utrwalają w ten sposób wiedzę o literaturze, bawią się w jej teoretyków, a nierzadko i recenzentów. Zamieszczone prace są dziełem licealistów, którzy tworzą je, korzystając z zasobów graficznych sieci. I naszych rozmów, dyskusji, debat… Jak rodzi się pozytywista?

Olga Tokarczuk “Zgubiona dusza”

Olgi Tokarczuk nie trzeba przedstawiać nikomu, natomiast może zaskakiwać, że mamy do czynienia z jej debiutem jako pisarki literatury dziecięcej. Jak przyjmą to wydarzenie młodsi czytelnicy? Myślę, że z entuzjazmem, bo to pozycja obowiązkowa dla każdego. Niech nie zmyli Was okładka i ilustracje. Zdecydowanie jest to dzieło nie tylko dla młodych czytelników, ale przede wszystkim powinni je poznać dorośli. Tak, tak..zwłaszcza Ci wiecznie zabiegani, żyjący „w niedoczasie” dorośli. „Był sobie …

Olga Tokarczuk “Zgubiona dusza” Read More »

Scenariusz lekcji na podstawie “Zemsty” Aleksandra Fredry

Temat lekcji: Dlaczego „ludzie budują za dużo murów, a za mało mostów”? „Zemsta” Aleksandra Fredry się nie starzeje. Krótki opis scenariusza: Podczas zajęć uczniowie i uczennice zastanawiać się będą nad przyczyną konfiktów pomiędzy bohaterami „Zemsty” A. Fredry. Scenariusz zwraca uwagę młodzieży na przyczyny powstawania uprzedzeń, a w konsekwencji – podziałów społecznych, metaforycznie zilustrowanych jako mury. Istotnym zagadnieniem będzie uświadomienie młodzieży, m.in. poprzez różnorodne materiały audiowizualne, …

Scenariusz lekcji na podstawie “Zemsty” Aleksandra Fredry Read More »